Mit Handzeichen von Buchstaben zu Silben
Artikelnummer: 220319
Beschreibung
Gabriele Rößler und Daniela Ziegler
Mit Lautgebärden in Anlehnung an die Sprechlehrhilfe PMS
36 Handzeichen-Fotos auf 19 DIN A4-Karten, 176 Silbenkarten auf 16 DIN A4-Kartons z. Auseinanderschneiden, m. Arbeitsanregungen; Lehrerhdr.: 48 S. DIN A4, geh. in Schachtel.
Preisreduzierung wegen leichter Lagerspuren
Wie Untersuchungen immer wieder gezeigt haben, spielen spezielle Teilfertigkeiten eine wesentliche Rolle beim Lese- und Schreibprozess:
- Das Isolieren von Lauten in gesprochenen Wörtern (phonologische Bewusstheit)
- Das Erlernen der Buchstaben-Laut-Zuordnungen (Graphem-Phonem-Korrespondenz)
- Das Zusammenschleifen von Buchstaben bzw. Lauten zu Silben (Synthese)
Handzeichen unterstützen gezielt und effektiv diese Aspekte des Lese- und Schreibvorgangs und kommen der Forderung nach einer Mehrkanalspeicherung nach. Sie lassen sich lehrbuchunabhängig in jeden Lese- und Schreiblehrgang integrieren.
Handzeichen unterstützen Kinder mit Problemen im Lesenlernen und bieten leistungsstarken Kindern zusätzliche Anreize. Sie können bereits im Vorschulbereich zur Anbahnung basaler Fähigkeiten für das Lesen und Schreiben eingesetzt werden.
Inkl. Lehrerhandreichung mit Erläuterungen zu Einsatz u. Gebärdung
Ergänzend zum Lehrwerk, für den Förderunterricht (z.B. für LRS-Gruppen), als individuelles Fördermaterial (z.B. für die Hand der Eltern) oder für Sprachfördergruppen (z.B. DaZ) finden Sie als Download-Artikel:
>>> Leseblätter zum Lesen von Buchstaben und Silben mit Handzeichen