Mit Kindern über Natur philosophieren

Helmut Schreier (Hrsg.)

192 Seiten, kart.

Inhalt:
I. Zur Einführung:
Helmut Schreier: Kinder philosophieren in der Grundschule
II. Ethik:
Gareth Matthews: Weshalb mit Kindern über Natur philosophieren?
Ronald Reed: Unter die Haut: Philosophie des Natürlichen
III. Ökologie:
Ekkehard Martens: Ökologische Philosophie und mit Kindern über Natur philosophieren
Stephan Dressler: "Das ändert auch nichts" - Philosophie und Umweltbildung in der Grundschule
IV. Psychologie:
Hans-Ludwig Freese: Weltbild und Naturverständnis des Kindes
Ulrich Gebhard, Elfriede Billmann-Mahecha und Patricia Nevers: Naturphilosophische Gespräche mit Kindern. Ein qualitativer Forschungsansatz.
V. Ästhetik und Physik:
Gundel Mattenklott: Die Kunst öffnet Fenster zur Natur. Über die Rolle des Ästhetischen im Unterricht der Grundschule
Martin Ganter: Welterfahrung und Selbstgestaltung