Monatsheft Mai

Gunhilde Taube
Werkstattunterricht in der flexible Schuleingangsphase im 1. und 2. Schuljahr

24 Stationen. 48 Seiten DIN A4 mit 29 Kopiervorlagen für Arbeitsblätter und einem Bogen mit vierfarbigen Abbildungen auf selbstklebender Papierfolie, geh.

Die Flexibilisierung der Schuleingangsphase ermöglicht das Lernen in altersheterogenen Lerngruppen. Das erfordert Unterrichtskonzepte, die eine breite Differenzierung ermöglichen, damit die Schüler selbstständig, ihrem individuellen Leistungsvermögen und Lerntempo entsprechend lernen können.

Gunhilde Taubes Monatshefte sind besonders geeignet für die Schuleingangsphase mit jahrgangsübergreifenden Lerngruppen oder in Klassen mit stark differierendem Leistungsniveau, z. B. Integrationsklassen.
Die Schüler wählen aus einem umfangreichen, fächerübergreifenden Angebot ihre Aufgaben, die sie mit wechselnden Partnern oder alleine bearbeiten. Die Stationen der einzelnen Werkstätten sind so zusammengestellt, dass sich immer Aufgaben sowohl für die Kinder des 1. als auch für die des 2. Schuljahres finden. Die Überprüfung erfolgt durch Chefs, durch Selbstkontrolle oder durch den Lehrer.

Inhalt:
Kunst: Ein Schatzkästchen für Muttertag; Maikäfer; Ein Vogelschwarm am Himmel u.a.
Lesen: Wörter in Silben trennen; Kuckuckseier finden; Schwierige Adjektive u.a.
Schreiben: Der Verbenvogel; Rollentausch; Verben mit Vorsilben u.a.
Mathematik: Das Zwanzigerschiff; Die Reste-Raupe; Schwarzer Mathe-Peter u.a.
Sachunterricht: Der Löwenzahn; Eine Vogel-Sachkartei; Wiesenblumen u.a.

Weitere Monatshefte:
Januar, Februar, März, April, Juni, Oktober, November, Dezember.